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          1. 同濟大學:歐美av毛片2020年“強基計劃”政策解讀

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              同濟大學始終把為國傢培養拔尖創新人才作為崇高使命和責任。從2009年開始,我校以強化數理基礎、註重前沿引領、推動學科交叉谷歌翻譯、促進國際交流為人才培養核心要素,探索廣州一男子向民警開槍被擊斃建立創新型人才培養試驗區。2020年起,為落實教育部關於服務國傢重大戰略需求,加強拔尖創新人才選拔培養的有關精神,經教育部批準,同濟大學在原有試驗區的基礎上,在數學與應用數學、應用物理學、應用化學、生物技術四個專業開展基礎學科招生改革試點(也稱強基計劃),招收有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養,為國傢重大戰略領域輸送後備人才。

              招生對象、招生計劃:

              強基計劃選拔培養有志於服務國傢重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。要求學生具有強烈的專業興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神。

              我校在全部省份安排強基計劃招生,符合2020年全國普通高等學校招生全國統一考試報名條件,綜合素質優秀或基礎學科拔尖,並有志於將來從事相關領域科學技術工作的高中畢被侵犯的新娘業生,均可提出申請。主要可分為兩種類型,第一類是高考成績優異且綜合素質優秀的考生,第二類是相關學科領域具有突出才能和表現的考生,指獲得數學、物理、化學、生物任一學科奧林匹克競賽國傢二等獎(含)以上的考生。

              我校強基計劃招生的分省計劃見報名系統。

              大師引領、三全育人:

              學校為強基計劃學生配備以各專業院士、傑青、973首席科學傢、學科帶頭人等人才隊伍為主的高端導師,從思想引領、專業指導、學術引導、職業與人生規劃、答疑解惑等各方面給予強基計劃學生全面指導,專業教育與立德樹人同向而行,構築中國特色三全育人培養體系。

              科教結合、平臺實踐:

              持續推進全過程、遞進式實踐教育體系,全面落實科教結合、平臺育人理念。除瞭小班化、學習環境智慧化、更多啟示式、討論式、探索式教學方式以外,學校將積極推動強基計劃學生進入各頂級科研平臺,使他們在培養過程中感受到科研樂趣、激發學術志向,瞭解國傢戰略需求、樹立應對人類未來重大挑戰的遠大志向並培養科研探索能力,淬煉解決科學問題的本領和培育鍥而不舍求真求攀登學術高峰的科研精神。

              國際視野、取長補短:

              同濟大學不斷拓展搭建國際化教育實踐基地,並與海外知名高校、科研機構建立瞭本科生和研究生合作交流項目。各專業將針對強基計劃學生的培養需求,組織學生出國交流、參加國際會議、聯合培養,聘請國際知名專傢來校授課、開設講座、舉辦暑期學校,推動國內外雙向合作,促進學生開闊國際視野,融匯中外精華。

              質量管理、持續提升:

              同濟特色教學質量保證體系始終保持國內領先地位,實施 “六位一體”的教學評價體系,建立教育質量自我評估制度,定期對強基計劃的培養質量進行診斷式評估,確保打破各種壁壘的“交叉”教學、實踐、科研、創新的質量控制有保障,持續完善強基計劃的培養體系。

              培養模式、專業特色:

              入選該計劃的學生將采用“2+1+X”的本-研銜接培養模式。全部學生入學後首先進入新生院學堂分別進行為期兩年的數學、物理、化學、生物、力學等基礎學科強化學習,同時進行通識教育與計算機、外語及寫作等綜合素質能力的培養。第三年,在高端導師的引領下,依托各前沿科學中心、重大科研平臺進行學習。第四年,完成培養方案所規定的階段學習任務且考核合格的學生,將通過專門的渠道進入研究生學習階段攻讀博士學位,研究方向主要面向服務國傢重大戰略的高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國傢安全等關鍵領域的需求。

              2020年同濟大張傢界武陵源辟謠學強基計劃4個招生專業均有優秀的辦學傳統、強大的師資、雄厚的教學保障體系、先進的前沿科創中心和科研平臺、明確的拔尖創新人才培養理念和目標。各招生專業都從拔尖創新人才培養特點出發為強基計劃量身打造瞭本-研銜接的培養方案。

              數學與應用數學專業整個培養過程依托智能計算與應用同濟大學數學中心、上海自主智能無人系統科學中心、土木工程防災國傢重點實驗室、國傢土建結構預制裝配化工程技術研究中心、智能型新能源汽車協同創新中心、新能源汽車及動力系統國傢工程實驗室、嵌入式系統與服務計算教育部重點實驗室、國傢燃料電池汽車及動力系統工程技術研究中心、交通運輸部智能車路協同系統創新人才培養基地和國傢磁浮交通工程技術研究中心等國傢或地方重點科研平臺進行拔尖人才培養。考核合格的學生在完成數學與應用數學專業培養方案所規定的階段學習任務後可通過專門的渠道進入同濟大學數學或交叉一級學科攻讀博士學位,學生可在一級學科內任選二級學科專業方向就讀。

              應用物理學專業整個培養過程依托國傢海底科學觀測網大科學工程、上海自主智能無人系統科我學中心、上海市特殊人工微結構材料與技術重點實驗室和先進微結構材料教育部重點實驗室等國傢或地方重點石田純一感染新冠科研平臺進行拔尖人才培養。考核合格的學生在完成應用物理學專業培養方案所規自拍國語對白在線視頻定的階段學習任務後可通過專門的渠道進入同濟大學物理學或交叉一級學科如建築學(智能建築、建築技術、建築聲學等方向)、微電子、海洋科學、地球物理等學科攻讀博士學位,學生可在一級學科內任選二級學科專業方向就讀。

              應用化學專業整個培養過程依托污染控制與資源化研究國傢重點實驗室、城市污染控制國傢工程研究中心、可持續城市水系統國際聯合研究中心、長江水環境教育部重點實驗室、上海市化學品分析、風險評估與控制重點實驗室、環境科學與工程國傢級實驗教學示范中心、科技部光響應功能材料國傢級國際聯合研究中心、先進土木工程材料教育部重點實驗室、上海市金屬功能材料應用開發重點實驗室等國傢或地方重點科研平臺進行拔尖人才培養。考核合格的學生在完成應用化學專業培養方案所規定的階段學習任務後可通過專門的渠道進入同濟大學化學或交叉一級學科如材料科學與工程、環境科學與工程等學科攻讀博士學位,學生可在一級學科內任選二級學科專業方向就讀。

              生物技術專業整個培養過程依托國傢生命科學與技術人才培養基地、教育部細胞幹性與命運編輯前沿科學中心、國傢幹細胞轉化資源庫、上海市信號轉導與疾病研究重點實驗室、上海市IV類高峰學科(幹細胞與轉化學科),以及教育部心律失常重點實驗室、國傢(華東)幹細胞庫、中美幹細胞研究中心、幹細胞與再生醫學國際聯合研究中心、上海自主智能無人系統科學中心、智能科學與技術高峰學科等國傢或地方重點科研平臺進行拔尖人才培養。考核合格的學生在完成生物技術專業培養方案所規定的階段學習任務後可通過專門的渠道進入同濟大學生免費色網站物學或交叉一級學科基礎醫學(智能醫學方向)攻讀博士學位,選擇生物學的學生可在一級學科內任選二級學科專業方向就讀。

              進入研究生學習階段的學生均享受博士生待遇和配套獎學金支持,各學科博士階段的課程充分發揮所在學科優勢,結合學生紮實的數學、物理、化學、生物、力學基礎,培養服務於國傢重大戰略需求的領軍人才和行業精英。